我热爱学习。我最感兴趣的题目取决于我的其他主题和经历。但无论是什么题目,我总是受到学习过程的吸引。过程,而不是内容或结果,最使我兴奋。
从无知到熟练的扎实而执著的进程使我精力倍增。入门的快感;初学者背诵或实践学到的内容;掌握一门新技术而日益增强的信心-这些学习的过程深深吸引着我。
我对学习的激情促使我会参加各种成人教程——厨艺、外语、舞蹈、花鸟等等。它使我能在变动无常的环境中应付自如,无论是分配我完成一个应急项目,还是反复要求我在短时间内成为某个新题目的行家。学习主题并不一定意味着我力图成为某个专题的专家,或追求伴随某种专业或学术头衔的荣耀。相比之下,更重要的是学习的“路程”,而不是具体结果。

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